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科技管理研究所

   

 

107學年度科管週活動

107學年度科管週活動

  • 活動宗旨:
    • 透過參訪與主題相關之產業,藉此學習到企業內組織之文化與精神,並透過互相交流激發師生的創新、創意之想法,以促進科管所全體師生的交流與互動,並達團隊互助之向心力。

    • Maker一詞可翻譯為創客、自造者,全球因為自造者運動的盛行,Maker儼然成為新型態的產業模式,但創客的培養必須從教學中開始,台灣正在推行的創客教育,其目的是希望透過以實際操作的學習方式學習,其除了可增加學生的學習動力,更重要的是可以誘發出創新、創意的想法,未來甚至能以這些想法來創業,本次參訪即希望透過和業界實際的交流過程中,讓本所的學生們除了增加跨領域的知識外,也能夠以其原有專業激發出不同於以往的產品或是商業模式。

    • 因應創客運動的盛行,本次參訪行程將會安排自造空間、先進技術產業、傳統產業創新轉型、新創產業等,希望藉由本次參訪讓大家激發出對於Maker的精神,並透過了解多元化的產業,讓大家能有更多的創新、創意、創業的想法產生,並在未來對台灣的產業界提供助力。

    • 達到問題導向學習效益,師生透過企業實務經驗與面臨問題之分享,激發自主思考與解決問題之能力。

    • 藉由共同辦理活動與團體生活,促進全體師生交流與互動。

  • 活動時間:

    • ​108年4月8日~4月10日、4月12日

  • 活動心得:

學生姓名:王裕霖

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學生姓名:莊詠筑

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學生姓名:馬楷鈞

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學生姓名:黃雅菁

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學生姓名:婁濟善

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學生姓名:陳願慈

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學生姓名:黃莉棋

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學生姓名:范存延

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學生姓名:林淑菁

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學生姓名:歐筠虹

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學生姓名:廖家緯

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  • 行程規劃:
  • 第一天

南科AI_ROBOT 自造基地

  • 參訪重點

    • 新穎又昂貴的設備-光固化3D 列印機、AI運算設備以及機器人載體

    • 專利與技術開放的環境-如何在開源與分享的環境裡保護這些想法不被壟斷、偷走? 

    • 經營模式-如何有計畫的經營與維護

  • Q&A

    • 自造者的精神在於開源分享、但為了保護其精神不受有心人士利用,是否有相對應的智財權保護,例如將發明以專利保護,再將其免費提供給自造者們使用,以避免某些人掌握專利造成產業發展成本提高?

    • Techshop普遍被視為自造者運動的最大推手,南科ai robot自造園區可以算是很大程度受到Techshop啟發,最後Techshop因為財務問題而倒閉,請問這件事對你們在商業模式 的營運上有任何的影響與啟發嗎?

    • 南臺灣一直是製造業的重心,影片介紹中也有提到園區扮演著串聯在地產業與自造者的角色,想請教在為自造者與在地製造業者牽線時最常見的問題是什麼?比如說少量生產的成本考量、溝通問題、意願等參考資料。

宏遠興業股份有限公司

  • 參訪重點

    • 產出各種功能布料的關鍵功能母粒及高功能紡紗。在原物料端,透過關鍵性技術產生功能母粒及各種品質高、耐用的複合式功能布料。

    • 特殊染整技術與特殊後加工︰因為材質特殊,就有其特殊的染整技術及後加工,才能使製作出來的布料美觀且維持功能性。

    • 生態環保紡織︰重視生態環保的宏遠,以回收原料製出尼龍纖維及聚脂纖維兩種材質,回收原料來自寶特瓶及宏遠紡織在紡織過程中產生的廢絲塊、布邊紗、下腳料等。這樣的布料再結合後加工處理,可以生產出具吸濕快乾、撥水功能的衣服。

    • 智慧工廠︰斥資四.五億台幣進行「智慧工廠」改造計劃,讓宏遠從接單到交貨時間,三個月縮短到一個月、甚至一週,也可以做到大量客製化。

  • Q&A

    • 宏遠有一項環境化設計(Design for Environment)在不犧牲產品既定功能的前提之下,引用省資源、低毒性、低衝擊設計原則,建立並維持適當程序來作為產品設計之參考,以提升產品之環保性,進而產生實際之經濟效益。是不是一個新的訂單產生,相對地就產生一個新的程序?可否提供一個例子,讓我們能瞭解它的應用。

    • 宏遠的撥水撥油織物,根據資料是利用蓮花表面自潔效果的原理製造而成。類似這樣取材大自然中的植物或動物的生理特徵,可否提供更多的例子? 以這個例子來說,當初是在什麼樣的情況下有了發想?

    • 宏遠的布料是否供應到服飾以外的產業,例如車輛產業?訂單有沒有什麼特殊要求?

 

  • 第二天

緞帶王

  • 參訪重點

    • 參觀園區:彩虹編織體驗區、紡織穿紗體驗區、緞帶拼圖等 11 大主題。

    • 可了解織帶的生產流程:整經→織造→染整或印刷

    • 如今有很多傳統產業面臨沒落的危機,要如何像緞帶王那樣積極將產業轉型,結合新科技賦予傳統產業新生命,是我們科管所學生非常值得深入探討的議題。
    • 現場還能目睹一條龍的織造生產過程,連結高科技LED燈,透過織帶原理、生產流程、體驗紡織科技光廊與DIY教學,讓我們瞭解織帶的運用及生活用途,對師生日後產品開發相關的課程,能激發更多的思考及創意。
  • Q&A
    • 當初是如何做園區主體規劃的?

    • 身為亞洲首座緞帶博物館,在技術或理念上能透過什麼管道去學習或發想嗎?

    • 生產過程公開透明化,會擔心技術被效仿嗎?

    • 曾有過什麼需求很特殊的訂單嗎?

范特喜_綠光計畫

  • 參訪重點

    • 范特喜所經營的文創聚落的在台中地區具有相當程度之代表性。創辦人鍾俊彥具有土木及水利工程背景,在成立公司前曾是中興工程顧問、大地工程部工程師、達欣工程專案部經理,具有計畫調查與許多建築工程經驗。約10年前受姊姊委託改造老房出租,卻因為租不出去而進行市場調查後來改變出租方式,且經營模式獲得了成功,一年後與創業夥伴成立公司,主要產品為空間利用,現在外界定義其公司為文創產業,於104年獲得榮獲文化部舉辦文創精品獎的「創新服務獎」。其跨領域的經營,是如何進行資源整合、橫向的溝通與深度的挖掘;在執行文創育成時,理論和實務上的困難點以及融合方式是很值得我們去了解的。

  • Q&A

    • 承租老舊房屋時,有遇到什麼樣的波折嗎?

    • 是什麼動機讓創辦人願意放下原本的事業進而投入文創聚落這塊?

    • 改建老房屋的成本相當高,是什麼原因讓你們能繼續堅持下去?

    • 范特喜受過不同縣市府委託而在其他地區有不少據點了,有計畫主動開拓地點嗎?

 

  • 第三天

中科機器人自造基地

  • 參訪重點

    • 基地有多樣的自造設備,包括木工及金工、3D列印、雷射切割,還有各式用於軟硬體製造的設施供人學習觀摩,對於自造者或初學者是一個學習、激盪新創意的好地方。

    • 機器人及AI為世界科技趨勢,基地作為台灣AI機器人界的技術平台,擁有豐富的相關資源,值得一探究竟。

  • Q&A

    • 使用者使用自造設備時,如何控管避免發生安全問題?

    • 自造基地的營運與維護,遇到最大的困難是甚麼?

    • 在現有的設備與資源許可下,推行的活動該如何聚焦在智慧科技上?

    • 基地集合許多不同領域的機器,未來計畫引入怎樣的設備呢?

台中軟體園區

  • 參訪重點

    • 台中軟體園區作為招商平台融合了人文思維,將生活、生產、生態精神納入規劃,保留了木屋老樹等人文元素,並配置公園綠地廊道、導入「智慧綠建築」興建商辦大樓。在傳統商辦園區上構築新的概念,整合融入附近生活圈的做法值得一探。

    • 園區內由中陽文創營運的DaliArt藝術廣場,招募眾多文創手作業者於此形成藝文市集。作為文創發展的舞台,可以接觸到各形各色的職業與工藝,激發創意、創新、創業的想法。

  • Q&A

    • 台中軟體園區

      • 將閒置的菸葉試驗場地挪作為軟體園區的誘因是甚麼?

      • 融入三生精神(生活、生產、生態)的作法,為傳統產業園區注入生命,是否也帶來規劃上的困難?

      • 與其他地區(台北、高雄)相比,晚起步的中軟園區的優勢是什麼?

      • 如何結合數位與文創?

    • DaliArt藝術廣場

      • 對於藝術工作者而言,進駐的誘因是甚麼?

      • DaliArt藝術廣場有多樣的藝術商鋪、藝文活動,該如何整合吸引人潮?

      • 各個廣場空間的規劃上的考量因素?

 

  • 第四天

R7 創藝所在 × 袋寶觀光工場

  • 參訪重點

    • 創新、創意、創業,三創的想法在R7創藝所在被充分的發揮,藉由人才培訓帶動年輕學子可以習得技術,並藉由新的創意和想法將其創作轉變為產品,並提供前店後廠的方式幫助其建立銷售通路。

    • 本次活動參與者將可在參訪中看到許多平常完全不會接觸到的機器設備,且可以看到許多不同的創作產品,期望能夠讓大家增廣見聞。在未來,不管是要開發新產品、或在工作遇到相關問題時,可以就本次參觀所見所聞來為自己的想法增添一些不同的思維。

  • Q&A

    • 產學合作所產出的袋包成品有時會以工法較複雜的方式來製作,可能較不符合大量生產的方式,這樣要如何使其真的能夠實際投入產業生產呢?

    • 現在自造者運動盛行是否有考慮導入更多的跨領域技術設備和相對應人員藉此來使袋包 產業的發展可能性可以更多元呢?

    • 貴司的宗旨在於促使台灣袋包產業的發展,因此會不斷地發展出新的技術、包款,是否會 對於其智慧財產有相對應之保護措施?

    • 對於商品之價值除了對於新產品的開發外是否還有那些部份改變可以使產品自身的價值 提升呢?像是更換原料或工法之類的。

M.zone大港自造特區

  • 參訪重點

    • 南臺灣最大的自造空間,空間內有一些機台是CM111有的東西,同學們可以藉由本次參訪去多多看看外面的人是如何運用這些機台來做出創新的作品。參訪將安排空間內的創作者 與會員一同來跟我們交流分享。

    • 而空間中也有其他同學們較沒機會碰觸到的機台,也可藉這次參訪的機會多多了解有那 些不同的製造方式,雖然不必對其很專精,因為有很多像大港自造特區的創客空間,都可以提供技術上的資源,但卻可以對於未來不管是新產品開發,或在工作上所遇到的問題,都可以多添加一些不同的思維,來發展出創新、創意的解決方式。

  • Q&A

    • 本所擁有一小型的創客空間,目前遇到最難的問題是機台的使用及教學無法有效傳承,所以我們想了解貴空間內設備種類眾多,各種機台的教練人員要如何去培養出來並管理呢?

    • 空間內提供了許多類型的機台,也擁有完善的會員制度,請問大多數會員到空間中使用機器的目的是為了仿造或是創新呢?

    • 館內常常有不同的主題活動,這些主題的點子是透過什麼樣的流程來決定並實施的呢?例如:自造[光]節

    • 舉辦大港自造節時遇到最大的困難為何?是找尋適合的主題或找尋適合的自造者來參與?

    • 舉辦自造者活動時,參與人員是否有逐年增加或減少?越來越多的自造空間成立是否會發生瓜分客戶的情況呢?